Leggere libri fa davvero bene alla scrittura?

Se c’è una cosa che ho sempre notato nei libri letti, sono gli errori. Errori di qualsiasi tipo, dai refusi agli errori grammaticali. Sempre. Non c’è mai stato un libro in cui non avessi trovato degli errori.

Leggere, oltre che piacevole, divenne anche una specie di sofferenza quando scoprii questa mia “abilità”, tanto che mi venne in mente di frequentare un corso per correttore di bozze, che alla fine frequentai nel 2009.

Gli errori nei libri sono fastidiosi. Quando sono frequenti, il fastidio si trasforma in rabbia. Sì, perché noi lettori, quando compriamo un libro, paghiamo in moneta sonante (o vibrante, se paghiamo online) e quei soldi sono buoni, non hanno errori, non sono falsi.

Gli errori nei libri fanno perdere qualità al libro.

Qualcuno sostiene che sia impossibile pubblicare un libro senza alcun errore, neanche un refuso. Io sostengo il contrario: basta fare attenzione.

Certo, se si pubblica di fretta, perché l’autore più famoso al mondo ha appena pubblicato il suo ultimo romanzo e allora in Italia non possiamo certo aspettare mesi per una traduzione, ma dobbiamo farlo uscire al più presto possibile, meglio se lo stesso giorno, allora sì che è impossibile non avere errori.

La fretta, però, è nemica della qualità. E anche della professionalità.

Un’esperienza a mo’ di premessa

Questo articolo è nato da una pessima esperienza di lettura avuta nel settembre scorso, quando mi sono avventurato nelle 1600 pagine del romanzo classico cinese In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong, pubblicato in due volumi da Luni Editrice.

Sappiate che i classici cinesi sono stati maltrattati dall’editoria italiana, ma questa è un’altra storia che forse racconterò un’altra volta.

Ebbene, quei due volumi sono pieni zeppi di errori grammaticali, dei peggiori che si possano trovare. Roba da rimandare in prima elementare chi ha tradotto quei testi e fargli rifare tutte le scuole da capo.

Quando mi sono accorto del livello penoso della traduzione – i danni a quell’opera classica cinese non si limitano purtroppo alla grammatica e all’ortografia – ho deciso di finirlo al più presto, ma mi ha comunque impegnato l’intero mese di settembre, dall’uno al 30, domeniche comprese.

E da qui l’idea per un articolo, anche perché ho scovato errori gravi anche in altri libri. Alla fine li ho riuniti qui, almeno alcuni, con tanto di foto scattata sulla pagina ed errore evidenziato in rosso.

Se qualcuno pensa che ce l’abbia ancora con il self-publishing, dovrà ricredersi: tutti gli esempi riportati provengono da libri pubblicati da case editrici.

Accenti inaccettabili

Perché a molti piaccia accentare parole che non vogliono l’accento e non accentare quelle che ne hanno bisogno è un mistero italiano. Ma noi non siamo qui per svelare misteri, bensì per bacchettare il dispensatore di accenti inutili.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Questo è solo uno dei tanti, troppi, accenti sul disastrato verbo stare, che non vuole mai e poi mai alcun accento. Forse la parola “sto” può confondersi con un’altra di diverso significato? A me non ne sovviene alcuna.

“Adesso sto un po’ meglio” si deve scrivere così. E tutti staremmo decisamente un po’ meglio.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Il verbo dare è un altro di quei verbi le cui forme vengono accentate a casaccio, secondo l’estro caprino del momento. A differenza del verbo stare, il verbo dare vuole l’accento in un’unica forma: sul Modo Indicativo, Tempo Presente, terza persona singolare. “La mamma dà un bacio alla figlia”, per esempio.

L’accento ci vuole perché in alcuni casi la confusione è lecita. “Dà una finestra all’altra” e “Da una finestra all’altra” sono due frasi di senso compiuto. Nel primo caso una signora dà una finestra a un’altra signora, perché magari vive in una casa senza finestre, e nel secondo caso qualche spericolato è saltato da una finestra all’altra.

Eppure trovo di continuo “ti dànno ragione”, come se ci si possa confondere con il sostantivo “danno”, o “dài, andiamo via”, come se quel verbo possa far nascere il dubbio su una possibile preposizione articolata in quel punto della frase.

“La lettera che ti do” va scritta in questo modo, perché è impossibile confondere quella forma verbale con la nota musicale do.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Quanti giorni ho trovato in questo romanzo! E non solo in questo. Chissà se qualcuno capisce la battuta.

Il verbo dire, come il verbo dare, non vuole mai alcun accento. Quella frase, quel “dì un po’”, significa “giorno un po’”, che non vuol dir nulla.

Quella forma verbale è un imperativo: dici un po’, che diventa di’ (apostrofato, non accentato) perché cade l’ultima sillaba.

E accenti disorientati

Echi perduti di Joe Lansdale. Fanucci

Non so perché la Einaudi sbagli tutti gli accenti di alcune parole, come “sì”, “così”, “più”, ecc. Scrive in continuazione “sí”, “cosí”, “piú”, ecc. Ho notato questo “vizio” in ogni romanzo che ho letto, pubblicato da Einaudi, persino in edizioni degli anni ’50 e ’60.

“Sì” e qualsiasi altra parola accentata che finisca con la “i” e la “u” vogliono l’accento grave e non acuto.

Apostrofi mancanti

L’apostrofo, in Italia, subisce lo stesso trattamento dell’accento. Quando serve, non tutti lo concedono; quando non serve, ecco che qualcuno è pronto a donarne uno. Eppure sono poche e semplici le regole sugli apostrofi.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Shantaram di Gregory David Roberts. Neri Pozza Editore

Il verbo fare si accoda ai verbi dare e stare, e dire, per i dubbi che crea su potenziali apostrofi e accenti. Nei casi appena mostrati siamo in presenza dell’Imperativo, seconda persona singolare.

Dunque, quei “fa vedere” e “fa quello che credi” vanno scritti “fa’ vedere” e “fa’ quello che credi”, perché sono in realtà “fai vedere” e “fai quello che credi”, dove la “i” è caduta e al suo posto, a perenne ricordo, un apostrofo i familiari posero.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Stesso discorso: “Se mi aiuti, sta’ sicuro”, cioè “stai sicuro”, forma imperativa.

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Idem come sopra: “Va’ a immaginarti”, ossia “vai a immaginarti”.

E apostrofi da apostrofare

In riva all’acqua di Shi Nai’an e Luo Guanzhong. Luni Editrice

Gli articoli indeterminativi sono 3, possiamo dire, due per i maschietti, più fortunati, e uno per le femminucce: “un” e “uno” sono maschili, “una” è femminile. “Altro” è maschile, dunque che articolo vorrà? Un altro errore frequente, questo.

Ripetizioni ripetitive

Shantaram di Gregory David Roberts. Neri Pozza Editore

Il traduttore dev’essersi impegnato per tirare fuori una frase del genere. Dubito che l’originale inglese contenga quella ripetizione. Sono andato a controllare e la frase originale è infatti senza alcuna ripetizione:

The intensity of the gaze that he focused on the mirror was as steadfast as a surgeon’s might be in the midst of a complex and critical procedure.

Ci mancherebbe che un chirurgo fosse disimpegnato durante le sue operazioni…

Sillabazioni asillabiche

Ricordo ancora, quando frequentavo le elementari, la regola, semplice e intuitiva, per andare a capo a fine riga: ci aiutavamo con la sillabazione. Dividere le parole in sillabe era un esercizio che a quel tempo, e spero ancora oggi, si faceva a scuola.

Negli ultimi anni, purtroppo, ho cominciato a notare estreme libertà negli a capo, come se in stampa tutto fosse concesso, anche calpestare la grammatica.

Echi perduti di Joe Lansdale. Fanucci

Ma come si fa ad andare a capo con s- e poi ono? Come? Come? Come?

Echi perduti di Joe Lansdale. Fanucci

Ricordo ancora come mi insegnarono, nel caso di più consonanti consecutive, a trovare il corretto modo per andare a capo: “se esiste una parola in italiano che inizia con quella sillaba, allora puoi andare a capo in quel modo”.

Esiste da noi una parola che inizia con “ng”? Forse la divisione in sillabe di “lunga” è “lun” e “ga”? Come si fa ad andare a capo con lu- e poi nga? Come? Come? Come?

Il messaggio segreto delle foglie di Scarlett Thomas. Newton&Compton

Ah, ma qui siamo in presenza di una parola inglese. E allora? La sillabazione è facile: “cric” e “ket”. Se vogliamo adottare la stessa regola nostrana per la lingua inglese, non credo che esistano parole che iniziano con “ck”.

Articoli determinativi mal determinati

La conquista del West di Jacques Chastenet. Odoya

Ma non sentite l’inciampo nel dire “del Scioto”? Quindi questo signore scrive anche “il sciatore”, “il scialle”, “il scettro”, “del sciamano”, “del shampoo”, ecc.?

Anche questa è una regola grammaticale imparata alle elementari che ricordo perfettamente. E non mettete la scusa della licenza poetica leopardiana, ché qui non siamo in presenza neanche della licenza elementare.

Leggere libri fa davvero bene alla scrittura?

E qui finisco, sul serio, ché la bile comincia a traboccare. Non so rispondere alla mia domanda. È una domanda quasi retorica in un articolo piuttosto polemico.

La risposta giusta sarebbe: sì, leggere fa bene alla scrittura, se il lettore conosce la grammatica italiana.

Ma se ha delle lacune e si ritrova questi e altri romanzi pubblicati nelle condizioni su descritte, che cosa imparerà?

La risposta sorge spontanea.