Competenze in scrittura e lettura: in Italia siamo messi male

L’articolo “Italia agli ultimi posti nella classifica Ocse per le competenze legate a lettura e scrittura e matematica”, apparso qualche giorno fa sul «Sole 24 Ore», evidenzia la posizione del nostro Paese, che si ritrova al 31° posto su 37 Paesi coinvolti per le competenze in scrittura e lettura.

Praticamente un paese di asini.

Gli adulti che hanno partecipato all’indagine hanno un’età compresa fra i 16 e i 29 anni.

Vi dice qualcosa questo intervallo di età?

L’articolo di Giulia Carta “I gruppi di utenti sui social media” su «Trusted Shops» mostra l’età media degli utenti dei social media:

• Facebook e Instagram: meno di 35 anni
• LinkedIn: fra i 25 e i 34 anni
• Pinterest: fra i 16 e i 24 anni
• Twitter: fra i 25 e i 49 anni
• Youtube: fra i 16 e i 45 anni
• TikTok: fra i 10 e i 29 anni

C’è da chiedersi che cosa abbiano nel cervello i genitori che permettono ai bambini di stare su TikTok. Il vuoto totale, immagino.

Non voglio sostenere che questo analfabetismo funzionale sia colpa dell’uso smodato delle reti sociali (anche se questo è un dato certo), ma gli utenti di età compresa fra i 16 e i 29 anni sono certamente ben rappresentati in quei luoghi virtuali. E questo dovrebbe suggerire qualcosa.

Stranieri residenti nella Penisola: parlano l’italiano?

L’articolo del «Sole 24 Ore» parlava di un “focus sulla popolazione giovane (16-29 anni) e sugli stranieri residenti nella Penisola”.

Questi ultimi parlano l’italiano? Quasi per niente, eccetto chi è in età scolastica e deve per forza impararlo. Qualcuno potrebbe obiettare che neanche gli italiani sanno scrivere e leggere correttamente in italiano, perché dovrebbero farlo gli stranieri?, e mi toccherebbe dargli ragione.

Agli adulti non interessa imparare la nostra lingua, perché non la usano quasi mai, se non per lo stretto necessario.

Come migliorare la situazione di quest’analfabetismo funzionale?

Ogni volta si parla di “adottare politiche che permettano di migliorare il quadro” e di rafforzare il “sistema di formazione e istruzione”.

Parole al vento, perché non ho mai visto alcuna iniziativa in questo senso.

L’egemonia delle reti sociali sul tempo libero e non della popolazione è forte, molto forte. E non sarà per niente facile romperla.

Se si ha un’ora di tempo libero, si preferisce il nulla di social demenziali come TikTok o le baggianate di Facebook o scambiare messaggi inutili su WhatsApp piuttosto che leggere un libro.

Non si legge per mancanza di volontà

La lettura di un libro comporta un’immersione che non è assolutamente richiesta dai social media. È una semplice questione di linguaggio, molto articolato, anche ricercato, e vario nei libri, fin troppo semplicistico, immediato e ammorbato da acronimi e inglesume nei social.

È logico pensare che leggere un libro richieda sforzi mentali più grandi rispetto al lasciarsi trasportare dalla corrente di scemenze e vacuità delle reti sociali.

Dunque la scarsa propensione alla lettura – e non solo da parte dei giovani fra i 16 e i 29 anni – è dovuta a una pura mancanza di volontà.

La scrittura è legata alla lettura

Non puoi migliorare le competenze nella scrittura se non ne hai nella lettura. La scrittura è strettamente legata alla lettura.

Se leggi di continuo messaggi brevi e infarciti di acronimi, perché non puoi perdere inutili millisecondi a digitare una frase sensata e completa sullo smartphone, come potrai scrivere?

Dalla disabitudine alla lettura alla disabitudine alla scrittura il passo è istantaneo. Scrivi ciò che leggi, scrivi come leggi.

Una questione di offerta

Non voglio dare la colpa solo all’abuso degli smartphone e di internet in generale. Oggi siamo anche bombardati dalle televisioni a pagamento, che sfornano serie in continuazione e propongono offerte imperdibili.

E allora ecco che i gestori telefonici ti offrono sempre più giga da consumare in puro intrattenimento. È un circolo vizioso.

Quanto si pubblicizzano i libri in tv? Quasi per nulla, perché non ci sarà un grande ritorno di investimento come nel caso degli abbonamenti telefonici e televisivi.

Chi li pubblicizza sono i grandi colossi dell’editoria italiana, e pubblicizzano soltanto libri che potenzialmente venderanno migliaia di copie, oppure gli abbonamenti da edicola, che raccoglieranno un vasto pubblico.

È una questione di offerta: le reti sociali e le tv a pagamento offrono ore di intrattenimento senza alcuno sforzo mentale e, soprattutto, a poche decine di euro al mese. I gestori telefonici offrono la chiave per usufruire di questo intrattenimento, a un prezzo inferiore.

Un libro che cosa offre?

Un libro oggi costa spesso oltre 20 euro. Lo consumi in una settimana, forse anche in 2-3 giorni. Con 20 euro in un mese ti guardi tutti i film che vuoi.

Se vuoi leggere 10 libri al mese, devi spendere dai 150 ai 200 euro. Se vuoi vedere 100 film al mese, spendi meno di 20 euro.

Capite qual è anche il problema?

Ci vuole una politica che aiuti l’editoria, che limiti l’egemonia dei gestori telefonici e delle tv a pagamento. E una politica meritocratica che avvantaggi chi ha studiato.

E ci vuole una scuola che faccia apprezzare i libri e la lettura, altrimenti dal 31° posto finiremo presto all’ultimo.

Ma soprattutto ci vuole la volontà di attuare tutto questo. E anche quella di leggere un buon libro.