Come coinvolgere il lettore

Questo guest post è stato scritto da Alessio Montagner.

Nel mio articolo sul punto di vista ho spiegato come il mantenersi fissi sulla mente di un singolo personaggio, riportando solo i suoi pensieri e sensazioni, permetta al lettore di immergersi con maggior facilità nell’opera.

Si può discutere su questa posizione: l’immersione intesa come perfetta concentrazione sull’opera infatti potrebbe essere possibile solo in condizioni controllate, e il coinvolgimento emotivo essere solo frutto della coerenza della visione.

Ciò nonostante, non si può negare che date tecniche di scrittura permettano una migliore trasmissione dell’emozione. Prendiamo questi esempi:

Tizio entra in casa, fradicio per quel fottuto temporale. Caia corre incontro al suo pulcino bagnato e lo porta in soggiorno, a scaldarsi davanti al camino. Lì Sempronio lancia un’occhiata a sua figlia Caia e a quello scansafatiche di Tizio.

Tizio entra in casa, fradicio per quel fottuto temporale. Caia gli corre in contro, donna dannata, con le sue finte premure, e lo trascina a forza in soggiorno. Lì, Sempronio se ne sta a gozzovigliare sul divano come suo solito, tanto è sempre Tizio a dover lavorare.

È chiaro che i continui balzi di pov del primo esempio danneggiano l’emozione, proponendo visioni troppo diverse. Nel secondo esempio la focalizzazione non è perfetta (perché potrebbero comunque essere i pensieri di un narratore), ma il tono sempre in linea con quello di Tizio crea un effetto migliore.

Come sempre, la validità di una tecnica dipende dallo scopo: un pov che balza di testa in testa potrebbe comunque essere utile, per esempio, nella narrazione di una partita a scacchi. In generale, però, coinvolgere il lettore e immergerlo in un singolo personaggio pov può portarvi grosse soddisfazioni.

Vediamo ora una tecnica per aiutare l’immersione: come dice Palahniuk, “submerge the I”.

Immergere l’io

Palahniuk, nel 2008, ha tenuto una serie di lezioni di scrittura, e tra tutte quelle che hanno fatto più discutere sono quelle che parlano dell’immersione dell’io.

Palahniuk spiega che la narrazione in prima persona è più “autorevole” di quella in terza in quanto dà l’illusione di essere una testimonianza reale. L’uso della parola “io”, però, tende ad infastidire alcuni lettori. I motivi sono vari, ma il principale è: tiene alla lontana il lettore. Non è il lettore che vive le vicende in prima persona, ma si limita ad ascoltare la vicende altrui.

La cosa però non riguarda solo l’Io in prima persona, e volendo si può applicare anche al personaggio nella terza persona. In particolare l’immersione dell’io si riflette sulla gestione dei verbi e della narrazione per sensazioni, dando principi applicabili tanto in prima quanto in terza.

Verbi di pensiero e percezione

Esco. Sento il borbottio di una macchina che si avvicina. Prendo un gran respiro, e sento lo smog bruciarmi nelle narici. Ricordo che cinque anni fa l’aria era molto più pulita.

Esco. Un motore borbotta in lontananza, e si avvicina. Prendo un gran respiro, lo smog mi brucia nelle narici. Cinque anni fa l’aria era molto più pulita…

Come si può vedere la seconda frase, oltre a essere più sintetica e a scorrere meglio, è anche più coinvolgente: non ci parlano di un’altra persona che “sente”, ma possiamo essere noi a sentire in prima persona. Nella prima infatti, anche se sottintesi, ci sono cinque “io”, nella seconda solo due.

Oltre a questo, si può dire che il verbo di pensiero o percezione è semplicemente inutile, perché con un punto di vista fisso sappiamo già che può essere solo il personaggio scelto a percepire.

Ciò nonostante, ci sono dei casi in cui il verbo di percezione si può usare comunque:

Mario se ne sta seduto in soggiorno. Giulia è in cucina che prepara da mangiare. Rumore di piatti che cadono a terra.

Che è successo? Dove sono caduti i piatti? Ipoteticamente in cucina, ma non è detto. In questo caso sarebbe stato meglio mettere un “Mario sente” visto che il punto di vista non è fisso.

Giulia, i gomiti sul parapetto del balcone, guarda la macchina di Mario allontanarsi nel tramonto.

In alcune circostanze, il verbo di percezione può sottolineare la presenza del personaggio in scena e la sua distanza rispetto ad altri elementi. In genere, inoltre, permette di spostare la concentrazione sull’esteriorità del personaggio in questione (nello specifico, dovrebbe essere più semplice vedere dall’esterno Giulia poggiata al parapetto). Questi effetti però sono molto personali, e non funzionano con tutti: io, per esempio, ho sempre una visione esterna del personaggio, anche nella narrazione in prima persona, mentre molta gente si immerge a tal punto da condividere la visione del personaggio come in un first person shooting. Pure, io trovo che il verbo di percezione sottolinei la presenza del personaggio, ma ad alcuni dà solo fastidio.

“La folla urla e si torce per generare il suo destino. Di là dal davanzale coperto di piombo, vedo mille e mille volti, e un volto solo…” (D’Annunzio, Notturno)

Nella frase della folla D’Annunzio non ha detto “vedo la folla che urla…”, ma nella frase successiva invece ha usato il verbo di percezione “vedo”. Perché? Perché crea un’allitterazione di V e una curiosa alternanza di vocali aperte e chiuse. Che piaccia o meno, anche il suono e il ritmo delle frasi comunicano e generano emozione, e lo scrittore consapevole può decidere di usare un verbo di percezione per sfruttare questo meccanismo.

Una narrazione di pure sensazioni

Se è il lettore a dover vivere in prima persona la vicenda, allora la narrazione non dovrebbe concentrarsi nell’esporre sensazioni e pensieri del personaggio, ma bisognerebbe sforzarsi per trasformare il lettore nel personaggio. Vediamo questo esempio:

La bambina desidera la biglia.

Un raggio di sole abbraccia la biglia sul tavolo: il vetro liscissimo s’illumina come una stella, la striscia rossa al suo interno luccica sinuosa come una morbida sciarpa.

Non sarò mai il nuovo Shakespeare, ma l’idea è quella: non dire che il personaggio desidera la biglia, ma descrivere la biglia in modo che il lettore la desideri. Per questo nell’esempio ho provato a descrivere la biglia richiamando sensazioni piacevoli (anche se i paragoni non sono più di moda).

A questo si collega l’idea di non descrivere le azioni del personaggio, ma di concentrarsi sui loro effetti sensoriali.

Tizio stringe la maniglia liscia e fredda e apre la porta.

La maniglia liscia e fredda sotto i polpastrelli. I cardini della porta cigolano.

Si tratta di un esempio estremo, e con tutta probabilità molti preferiranno fondere i due esempi, narrando sia l’azione che le sensazioni causate; è importante però sapere della possibilità di una narrazione di pure sensazioni come quella del secondo esempio, che in teoria dovrebbe essere la forma di narrazione più coinvolgente.

Chiudiamo come al solito: dimmi che ne pensi

Già, che ne pensi? Sfrutterai le tecniche illustrate?

Il guest blogger

Sono uno studente, mi interesso alla letteratura da alcuni anni, e dall’anno scorso ho iniziato a buttare su carta, con scarsi risultati, qualche prosa. Il mio autore preferito è, nonostante tutto, D’Annunzio; il mio libro preferito, l’Eneide.